Как сделать отопление в теплице своими руками видео: Водяное отопление теплицы своими руками по инструкции

Воздушное отопление теплицы своими руками

Воздушное отопление теплицы своими руками

Многие обладатели личных либо пригородных домов в какой-то момент задаются мыслью постройки и оборудования своей теплицы. Для тех, кто проживает в своем доме повсевременно и рассчитывает на выкармливание ранешнего урожая, нужно задуматься к тому же над отоплением теплицы. Можно обратиться за помощью к экспертам, а можно сделать отопление своими руками. В этой статье мы побеседуем про действенное отопление теплицы, своими руками воплотить которое не так трудно, как кажется на 1-ый взор.

Теплица + воздушное отопление

Отзывы:

СТРОЙКА ДОМА НА БОЛОТЕ пишет: похвастаться охото 🙂

СТРОЙКА ДОМА НА БОЛОТЕ пишет: похвастаться охото 🙂

Отопление теплицы целенаправлено даже в летний период, ведь не всегда погода веселит нас только солнечными днями, а многие растения очень чувствительны к перепадам температуры. Уже не говоря про вешний, осенний и, тем паче зимний период, когда для выкармливания растений в теплице отопление – последняя необходимость. Мы разглядим самый экстремальный тип отопления, который применим для зимних теплиц. Для других пор года он будет отличаться только периодичностью и длительностью работы системы отопления.

#video_insert_place

При обустройстве отопления теплицы учитывайте размер суммарных затрат на монтаж системы и ее обслуживание. Некоторые варианты отопления требуют серьезных денежных вложений, и их использование в небольших теплицах будет нецелесообразным. Другие же просты и недороги в обустройстве, но потребляют сильно много топлива в процессе работы.

В остальном же владелец должен сам принять решение, насколько выгодным будет использование того или иного варианта обогрева конкретно для его ситуации. Главное, чтобы система обеспечивала равномерное распределение тепла по помещению, не пересушивала воздух и создавала оптимальные условия для развития выращиваемых культур.

Воздушное отопление.Замена теплотрассы.

Отзывы:

DANNY Suduj пишет: добрый день какие параметры циркуляционного насоса стоят у вас на вулканах и какова длинна трассы.Спасибо

DANNY Suduj пишет: добрый день какие параметры циркуляционного насоса стоят у вас на вулканах и какова длинна трассы.Спасибо

Отопление теплиц различается по виду теплоносителя: водяное и паровое. Воздушное (паровое) требует определенного вида трубы. Металлопластиковые, полиэтиленовые, полипропиленовые для него не подойдут, они рассчитаны на теплоноситель до 110°C максимально. Лучше использовать металлические.

Чтобы выполнить его своими руками, нужно предварительно продумать схему размещения трубопровода, исходя из чего подобрать материал. Также нужно определить от какого источника будет происходить обогрев (котел, печь). Если есть возможность провести магистраль от домашней системы, это позволит сэкономить средства на покупку оборудования. Трубы от дома прокладываются под землей и хорошо утепляются, чтобы максимально снизить теплопотери. При всем этом нужно просчитать, достаточно ли мощности котла для обогрева теплицы.

Статья просто находка! Жена давно просит теплицу построить, а мне и некогда, и желания особого не было, я ведь как попало делать не хочу, как нужно не знаю. А вернее не знал, пока здесь все не прочитал. Так доступно, с фотографиями. Такое вдохновение пришло, хоть сейчас беги строй, жаль зима. Но ничего, пару месяцев потерплю.

Быстро отопить утеплённую теплицу можно посредством водяного отопления. Расчёт такой отопительной системы можно выполнить самостоятельно. Водяное отопление в теплице очень эффективно и относится к весьма выгодным методикам по обустройству самодельного обогрева теплицы в плане материальных затрат.

Отопление теплицы в промышленных масштабах в большинстве случаев выполняется посредством воздушного оборудования. Зимняя дачная теплица редко обустраивается таким способом обогрева. Такой способ предполагает применение отопительно-вентиляционных специальных агрегатов, схема монтажа которых достаточно сложна для самостоятельной установки. Кроме того, качественный расчёт такой системы выполняется исключительно специалистами.

Воздушное отопление — основы расчета.

Отзывы:

Владимир Ткачев пишет: А в теплице можно использовать воздушное отопление?

Василий Сокол пишет: С перегревом в 5 градусов ошибочка, СНИП допускает больше.

Василий Сокол пишет: При воздушном отоплении перепад больше 5 градусов СНИП не запрещает.

Максим Панкеев пишет: Я изготавливаю пиролизные воздухогрейные котлы, температура воздуха выходящего из котла 80 — 150 град, так как потери в канале составляют 20 — 40 %, в зависимости от длины и сечения. Расположение каналов, действительно не практичные. Горячий воздух на прямую не греет стены, скорее смешиваясь с холодным воздухом от стен создаёт благоприятную температуру, по этому по периметру комнаты каналы не надо вести.

FS Мультфильмы ( Ссылка) пишет: молоток!

7 вариантов, как отапливать теплицу зимой

☰ Меню

Морозные зимы давно научили садоводов, как обогревать теплицу десятками способов. Чтобы понять, какой нужен вам, решите: будете ли вы на участке постоянно или на выходных, какие овощи вы хотите выращивать. Также обогрев зависит от размера теплицы.

Прежде чем начать работы, нужно правильно подготовить теплицу к зиме. Проверьте фундамент, стенки и крышу, чтобы не было никаких щелей, иначе вы будете отапливать улицу.

Можно найти множество способов утеплить землю и подогреть воздух в теплице – от промышленных установок до укладывания своими руками пенопласта и изоляционного материала.

Основным питанием для большинства нагревателей являются:

• электричество,
• твердое топливо,
• солнце,
• вода.

Мы разберем самые популярные конструкции, выделим плюсы и минусы каждой – вам останется только выбрать ту, что подходит вашей теплице.

Электрические нагреватели

Среди разнообразия этих обогревателей выделяются несколько групп: работающие по принципу солнца (инфракрасные излучатели), прогревающие воздух (тепловые пушки), прогревающие грунт (тепловые маты).

Плюсы:

• легко установить самостоятельно;
• для питания нужна только розетка;
• легко снять и переставить на другое место;
• большой выбор.

Минусы:

• не прогревают воздух и грунт одновременно;
• нужно позаботиться о защите от влаги, чтобы не повредить электронику;
• на большую теплицу нужно несколько излучателей.

Совет: чтобы избавиться от влаги, можно использовать вытяжной вентилятор (установите его заранее).

Теплый пол

Он тоже работает от электричества и полностью покрывает основание теплицы. Вам нужно снять землю, положить изоляционный материал и кабель, затем снова насыпать грядки – и отопление готово.

Плюсы:

• равномерно нагревается грунт – до 40°С;
• автоматически регулируется прогрев почвы;
• экономично – это простая система, в которой есть только кабель и изоляция;
• вы установите ее самостоятельно, даже если не связаны со строительством и проектированием.

Минусы:

• необходимо следить за влажностью, чтобы не повредить кабель;
• не прогревает воздух.

Совет: чтобы точно избежать промерзания грядок, поднимите их над землей примерно на 40 см.

Водяное отопление

Оно работает так же, как домашнее отопление – горячая вода движется по трубе и прогревает землю. Можно провести его прямо из дома, либо установить отдельный котел. Расположите трубы по периметру теплицы и между грядками.

Плюсы:

• установить такое отопление довольно дешево;
• вы можете собрать эту систему самостоятельно;
• хорошо прогревает грунт и корни растений.

Минусы:

• почти не прогревает воздух;
• может не справиться с сильными морозами.

Солнечное отопление

Солнечный свет – самое естественное отопление для растений. Чтобы сохранить то скудное тепло, которое дает солнце зимой, установите на крышу теплицы коллектор или специальные панели.

Плюсы:

• удобно для жителей южных регионов.

Минусы:

• чтобы система работала, необходимо постоянно счищать снег;
• теплица должна быть на самом светлом месте участка;
• больше подходит для стеклянных теплиц;
• даже если вы собираете дневное тепло по максимуму, резкое ночное похолодание может свести весь труд на нет;
• дорогое оборудование.

Печное отопление

Многие до сих пор ставят буржуйки или самодельные печки в теплицы, несмотря на то, что это старомодный способ. Если вас привлекает такая система, вы можете купить печь необходимого размера и сделать автономное отопление.

Плюсы:

• проста в использовании;
• можно смастерить ее самостоятельно и подстроить под вашу теплицу;
• можно подобрать печь под доступное топливо – уголь или дерево;
• экономичный способ.

Минусы:

• топливо необходимо вносить постоянно;
• конструкция достаточно громоздкая, ее сложно перенести в другое место;
• неравномерно прогревает воздух – рядом слишком жарко, в дальнем углу прохладно;
• не сможет поддержать высокую температуру, если ударит сильный мороз.

Воздушное отопление

Обеспечивается большими установками, которые прогоняют теплый воздух по теплице. Это сложное оборудование, поэтому устанавливается специалистами при монтаже теплицы.

Плюсы:

• равномерно распределяет теплый воздух по верху;
• не обжигает горячим воздухом листья.

Минусы:

• нельзя установить самостоятельно;
• не прогревает грунт;
• дорогое оборудование.

Биологическое отопление

Это органика – чаще всего конский навоз, который закладывается в землю. Нужно снять почву с грядки, наполнить на одну треть навозом и снова засыпать.

Плюсы:

• навоз сохраняет температуру 60-70° до 120 дней;
• хорошо прогревает почву;
• дополнительно удобряет, увлажняет грядки, питает корни.

Минусы:

• сложно достать;
• нельзя заменить обычным перегноем, так как он быстро теряет тепло;
• больше подходит для южных регионов.

Вывод: как лучше обогреть теплицу

Чтобы современная теплица из поликарбоната давала урожай даже зимой, выгоднее всего устанавливать электрическое отопление.

Наибольшей популярностью пользуются инфракрасные излучатели: их легко установить, они не требуют постоянного внимания и сложного ухода. К тому же они имитируют солнечный свет, что пойдет растениям на пользу.

Покупая теплицу, заранее решите, нужна она вам зимой или нет. Обогреть ее весной намного проще – земля оттаивает быстрее, чем на улице. С первым плюсом уже можно начать посадки.

Парниковый эффект | Национальное географическое общество

 Это мероприятие является частью подразделения Carbon Trackers.

1. Расскажите о парниковом эффекте, проведя краткое обсуждение в классе.

• Спросите: Как вы думаете, что произойдет, если из других резервуаров (или «сфер») в атмосферу будет перемещено слишком много углерода?   
• Скорее всего, у учащихся будут идеи о глобальном потеплении или парниковом эффекте. Помогите им как можно точнее рассказать о том, что, по их мнению, происходит, а также о причинах и механизмах, чтобы вы могли ориентировать инструкции на их текущий уровень понимания.
• Во время обсуждения может быть полезно обрисовать их идеи на доске, чтобы получить четкое представление о том, как они понимают термины.
• Подтвердите, что это задание будет посвящено изучению парникового эффекта.
• Спросите: Что такое теплица? Что оно делает? Как Земля может быть похожа на оранжерею? (Правильные ответы: Тепло проникает через атмосферу Земли, но не все уходит, из-за чего планета нагревается.)

2. Предложите учащимся в парах или небольших группах провести небольшой эксперимент, чтобы понять основную концепцию парникового эффекта.

• В этом эксперименте учащиеся будут сравнивать температуру воздуха в двух мешках, один из которых запечатан с добавлением двуокиси углерода из таблеток бикарбоната натрия, а другой без таблеток бикарбоната натрия (т. е. без добавления двуокиси углерода), в качестве модели теплицы. эффект.
• Раздайте Лабораторное руководство по исследованию парникового эффекта и повторите шаги вместе с учащимися.
• Предложите учащимся спрогнозировать температуру воздуха внутри каждого мешка и запишите ее в разделе «Прогноз» лабораторного руководства. Затем попросите студентов выполнить лабораторную работу с партнером или небольшой группой.
• Когда весь класс завершит расследование, проведите обсуждение до подведения итогов. Подчеркните следующие идеи:
• Мешки — это заменитель атмосферы Земли. Мешок с добавлением углекислого газа представляет добавленные парниковые газы.
• В теплице солнечная энергия (свет) преобразуется в тепловую энергию (тепло), которая не может выйти за пределы стекла и, таким образом, нагревается. Входящая солнечная энергия в основном имеет короткие волны (в основном видимый свет), а исходящая от планеты энергия в основном имеет большую длину волны (инфракрасное излучение).
• Солнечный свет взаимодействует с химическими веществами в атмосфере и преобразуется в тепло, которое остается в ловушке. Из поступающего солнечного излучения примерно 25 процентов отражается атмосферой (оно просто отражается и ничего не нагревает), 25 процентов поглощается атмосферой (оно нагревает предметы), 5 процентов отражается поверхностью Земли. , а 45 процентов поглощается поверхностью Земли. Парниковые газы не просто поглощают часть энергии непосредственно от солнца; они поглощают, а затем повторно излучают тепло, исходящее от Земли, которое в противном случае было бы потеряно в космосе.

3. Предложите учащимся углубить свое понимание парникового эффекта с помощью видео и чтения.

• Покажите короткое вступительное видео от PBS, Глобальное потепление: физика парникового эффекта .
• Вслед за просмотром видео предложите учащимся прочитать статью «Парниковый эффект » и попросите их выделить ключевую информацию или сделать заметки.
• После того, как они закончат чтение, попросите учащихся ответить на вопросы в Части B Руководства Лаборатории по исследованию парникового эффекта . Дайте учащимся примерно 20 минут, чтобы прочитать и ответить на вопросы.

4.  Попросите каждого учащегося индивидуально ответить на следующие вопросы, чтобы помочь им обдумать свои знания в ходе урока «Моделирование углеродного цикла для информирования других» :

• Как парниковые газы влияют на системы Земли? Ответьте на вопрос в двух абзацах, используя доказательства из ваших чтений, видео, обсуждений, диаграмм и эксперимента, который вы провели сегодня.
• Попросите учащихся указать в своем ответе следующее:
• Объясните с научной точки зрения, почему увеличение выбросов парниковых газов способствует повышению глобальной температуры.
• Объясните, как парниковый эффект поддерживает жизнь на Земле и почему повышенное содержание парниковых газов может создать менее благоприятную среду для жизни на Земле.
• Объясните, откуда берутся парниковые газы (вспомните углеродный цикл с перечислением природных источников и деятельности человека, которые вносят свой вклад).
• Объясните, как растения влияют на выбросы парниковых газов в атмосферу.

Неофициальное оценивание

Соберите и просмотрите письменные работы учащихся на этапе 4 и заполненное Лабораторное руководство по исследованию парникового эффекта , чтобы оценить их понимание.

Расширение обучения

Моделирование PhET

Альтернативой видео и статье в шаге 3 является Моделирование PhET парникового эффекта , интерактивная компьютерная симуляция, в которой учащиеся исследуют, как различные уровни парниковых газов влияют на температуру.

Глобальные источники парниковых газов

Если вы хотите, чтобы учащиеся изучали источники выбросов парниковых газов более глобально, покажите им графики в Центре климатических и энергетических решений , которые показывают, какой вклад вносят разные страны и отрасли.

Предметы и дисциплины

• науки о Земле

  • Климатология

Цели обучения

Учащиеся:

• Поймут, что деятельность человека может привести к повышению концентрации углекислого газа.

Подход к обучению

• Проектное обучение

Методы обучения

• Практическое обучение
• Лабораторные процедуры
• Исследования

Сводка навыков

Это задание предназначено для следующих навыков:

• Научная и инженерная практика

  • Анализ и интерпретация данных

  • Построение объяснений (для науки) и разработка решений (для инженерии)

  • Разработка и использование моделей

  • Получение, оценка и передача информации

  • Планирование и проведение расследований

Связь с национальными стандартами, принципами и практикой

Общие базовые государственные стандарты английского языка и грамотности

• CCSS. ELA-LITERACY.RST.6-8.2:
  Определить центральные идеи или выводы текста; предоставить точное изложение текста, отличное от предшествующих знаний или мнений.
• CCSS.ELA-LITERACY.RST.6-8.3:
  Точно соблюдайте многоступенчатую процедуру при проведении экспериментов, проведении измерений или выполнении технических задач.

Научные стандарты следующего поколения

• Сквозная концепция 2:
  Причина и следствие 
• Концепция раскряжевки 7:
  Стабильность и перемены
• ESS3.D: Глобальное изменение климата:
  Деятельность человека, такая как выброс парниковых газов в результате сжигания ископаемого топлива, является основным фактором текущего повышения средней температуры поверхности Земли (глобальное потепление). Снижение масштабов изменения климата и уменьшение уязвимости человека перед любыми климатическими изменениями зависят от понимания науки о климате, инженерных возможностей и других видов знаний, таких как понимание поведения человека и разумного применения этих знаний в решениях и деятельности. (МС-ESS3-5)
• МС. Земля и деятельность человека:
  МС-ESS3-5. Задавайте вопросы, чтобы прояснить данные о факторах, вызвавших повышение глобальной температуры за последнее столетие.
• Научная и инженерная практика 2:
  Разработка и использование моделей
• Научная и инженерная практика 3:
  Планирование и проведение расследований
• Научная и инженерная практика 4:
  Анализ и интерпретация данных
• Научная и инженерная практика 8:
  Получение, оценка и передача информации.

Что вам потребуется

Материалы, которые вы предоставите

• Копия Лабораторного руководства по исследованию парникового эффекта для каждого учащегося
• Бумажные стаканчики
• Солнечное место для работы снаружи или внутри (или альтернативно тепловая лампа)
• Два больших пластиковых пакета, которые запечатываются
• Две таблетки бикарбоната натрия
• Термометры
• Таймер или секундомер

Требуемая технология

• Доступ в Интернет: Требуется
• Техническая установка: 1 компьютер на класс, монитор/экран, проектор

Физическое пространство

• Класс
• Другое

Группировка

• Обучение в малых группах
• Работа в малых группах

Примечания о специальных возможностях

Шаг 3: Для видео включите опцию субтитров, чтобы поддержать учащихся ELL и слабослышащих учащихся. В статье «Парниковый эффект » есть варианты поддержки учащихся на разных уровнях.

Исходная информация

Когда энергия солнца входит в атмосферу Земли, парниковые газы в атмосфере, такие как двуокись углерода, метан и водяной пар, поглощают часть энергии и излучают часть ее либо обратно в космос, либо другим молекулам в атмосфере или на поверхность Земли. Этот эффект помогает поддерживать температуру Земли.

Однако, когда количество парниковых газов в атмосфере увеличивается, они могут удерживать больше тепла, повышая температуру планеты и по-разному воздействуя на климат. Сжигание ископаемого топлива — это один из способов быстрого добавления дополнительных парниковых газов в атмосферу.

Предварительные знания

• Учащиеся должны понимать, что сжигание ископаемого топлива увеличивает выбросы углекислого газа в атмосферу.

Рекомендуемая предшествующая деятельность

• Циклы материи и энергии: моделирование
• Циклы материи и энергии: исследование
• Помещение «ископаемого» в ископаемое топливо
• Исследование ископаемого топлива
• Выслеживание углерода

Словарь

электромагнитное излучение

Существительное

энергетические волны, на которые воздействуют как электричество, так и магнитные поля; включает радиоволны, микроволны, инфракрасное излучение, видимый свет, ультрафиолет, рентгеновские лучи и гамма-лучи.

парниковый эффект

Существительное

явление, при котором газы позволяют солнечному свету проникать в атмосферу Земли, но затрудняют выход тепла.

парниковый газ

Существительное

газ в атмосфере, такой как двуокись углерода, метан, водяной пар и озон, который поглощает солнечное тепло, отраженное поверхностью Земли, нагревая атмосферу.

солнечная энергия

Существительное

солнечное излучение.

тепловая энергия

Существительное

тепло, измеряемое в джоулях или калориях.

Советы и модификации

Модификация

Шаг 2 : Лучше всего проводить этот эксперимент на открытом воздухе при ярком солнечном свете. Если это невозможно из-за погодных условий или местоположения, используйте нагревательную лампу для демонстрации в классе вместо эксперимента для учащихся.

Инфракрасная лампа для обогрева теплицы — наши отзывы | Сделай сам

При замерзании рассады листья приобретают характерную окраску.

Каждую весну приходится решать одну и ту же проблему — не пора ли вынести рассаду в теплицу? Она томилась в квартире, растянулась — ей темно и жарко. А вдруг морозы, затяжная холодная весна? И вы научитесь носить растения в доме или в теплице. Как защитить себя от сюрпризов погоды?

На Севере такое часто бывает — мороз держится до июня. Для облегчения нашей работы мы установили в теплице инфракрасную лампу минимальной мощности (600 Вт), обеспечивающую положительную температуру при заморозках.

ВСЕ НЕОБХОДИМОЕ ДЛЯ ЭТОЙ СТАТЬИ ЗДЕСЬ >>>

Производитель таких ламп заверил нас, что они подходят для тепличных условий, и 2 года эксплуатации подтвердили его слова.

Светильник монтируется под купол теплицы на высоте не менее 2,5 м от пола. Его размеры -1000х160х40 мм. Мы выбрали лампу с терморегулятором, что очень удобно. Днем можно установить температуру 15-20°, а ночью, скажем, 7°.

Выставляю ночную температуру (в период заморозков) 5-7°, чего достаточно для растений — томатов, капусты, петуний, астр и большинства цветов. Особо теплолюбивые культуры (огурцы, кабачки и перец) дополнительно укрывают спанбондом.

Обязательно отодвиньте растения от края теплицы, чтобы листья не касались поликарбоната (в этих местах чаще всего они подмерзают).

Обогревателя такой мощности хватит на половину нашей теплицы. Площадь 3×3 м (с учетом высоты теплицы) гарантированно защищена от мороза. Вторая половина теплицы отделена перегородкой. Весной практически не используется. Благодаря тому, что в теплице у нас есть второй ярус (полки), всю рассаду в этот период можно разместить на небольшой площади.

Да, можно было бы купить обогреватель и мощность побольше. Но это дает большую нагрузку на электросеть. Здесь, как и у многих других садоводов, дачная электропроводка была проложена несколько десятков лет назад. И он просто не рассчитан на такую ​​нагрузку. Так как лампа будет работать ночью (несколько часов подряд и без присмотра), к выбору мощности подошли очень обдуманно, чтобы не рисковать. На всякий случай пригласили электрика, чтобы проверить правильность установки обогревателя.

Бытовые обогреватели (масляные, тепловые пушки) не всегда подходят для теплиц. Они либо потребляют много энергии, либо не безопасны в пожарном отношении (как, скажем, обогреватели старого образца со спиралью), и оставлять их без присмотра на долгое время нежелательно. У них есть еще один недостаток – неравномерное распределение тепла в помещении.

ВАЖНО. При установке обогревателя в теплице позаботьтесь о его герметичности. В противном случае вы будете топить улицу.

Конечно, подогрев рассады может быть актуален очень недолго. Но ведь даже несколько весенних дней и ночей, когда возвращаются заморозки, могут погубить все старания садовода. У нас на Севере такой срок может растянуться до месяца.